martes , 6 octubre 2026

Nuevo estudio asocia la inyección Covid con el autismo, el TDAH, la ansiedad y el uso de educación especial

Neurodevelopmental Outcomes in COVID-19-Vaccinated Versus Unvaccinated U.S. Children: Analysis of the National Health Interview Survey, 2022–2024 – DOI: 10.5281/zenodo.23165256 – https://zenodo.org/records/23165256

La “vacunación” contra el COVID-19 en niños se asocia con el autismo, el TDAH, la ansiedad y el uso de educación especial
Analizamos datos representativos a nivel nacional del gobierno de EE. UU. (NHIS) de 21.990 niños en el primer estudio de la historia que examina la vacunación infantil contra el COVID-19 y los resultados relacionados con el autismo.

Se ha completado el primer estudio a nivel poblacional hasta la fecha que examina directamente la vacunación infantil contra el COVID-19 en relación con el autismo y otros resultados del desarrollo neurológico, utilizando datos oficiales del gobierno de EE. UU. para comparar a los niños estadounidenses vacunados con los no vacunados.

El estudio se titula: «Resultados del desarrollo neurológico en niños estadounidenses vacunados contra el COVID-19 frente a los no vacunados: análisis de la Encuesta Nacional de Entrevistas de Salud, 2022–2024», (“Neurodevelopmental Outcomes in COVID-19-Vaccinated Versus Unvaccinated U.S. Children: Analysis of the National Health Interview Survey, 2022–2024.”). Sus autores son Nicolas Hulscher, MPH; M. Nathaniel Mead, MSc, PhD; Carol Taccetta, MD, FCAP; John A. Catanzaro, NMD, PhD; Robyn A. Honea, PhD; y Peter A. McCullough, MD, MPH.

Los datos provienen de la Encuesta Nacional de Entrevistas de Salud (NHIS), una de las principales fuentes de información del país sobre la salud de la población civil de EE. UU. La NHIS es realizada por el Centro Nacional de Estadísticas de Salud (NCHS), que forma parte de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) de EE. UU., y está diseñada para generar estimaciones representativas a nivel nacional mediante entrevistas continuas a los hogares.

Utilizando los datos de la NHIS de 2022–2024, se analizaron una muestra representativa a nivel nacional de 21.990 niños estadounidenses. Para la encuesta se selecciona al azar a un niño por hogar, y uno de los padres o tutores proporciona información sobre el estado de vacunación, los diagnósticos, el uso de servicios de salud, la salud mental y otras características de salud.

En comparación con los niños no vacunados contra el COVID-19, los niños vacunados contra el COVID-19 tenían probabilidades significativamente mayores de:

AUTISMO: +32 %
TDAH: +33 %
CUALQUIER TRASTORNO DEL DESARROLLO NEUROLÓGICO: +23 %
USO DE EDUCACIÓN ESPECIAL: +19 %
ASMA: +24 %
ANSIEDAD: +27 %
USO DE MEDICAMENTOS PARA LA SALUD MENTAL: +57 %
TERAPIA DE SALUD MENTAL: +60 %

Estas estimaciones provienen de modelos ajustados por edad, sexo, año de la encuesta, raza/etnia, ingresos familiares, nivel educativo de los padres, seguro médico, región, consultas de control y fuente habitual de atención médica.

La señal más fuerte de autismo se observó en niños pequeños

El hallazgo más alarmante sobre el autismo se observó entre los niños de 5 a 7 años. En este grupo de edad, los niños que habían recibido tres o más dosis de la inyección contra el COVID-19 tenían un 154 % más de probabilidades de presentar autismo en la actualidad, en comparación con los niños que no habían recibido ninguna dosis.

Este rango de edad es especialmente importante porque los 5 a 7 años siguen siendo un período crítico para el desarrollo cerebral, del lenguaje, conductual, social y educativo, y además se superpone con el período en el que muchos niños reciben un diagnóstico de autismo.

El estudio también reveló que, entre los niños de 5 a 8 años que recibieron su primera inyección a los 5 años o antes, al menos un año antes de la entrevista, aquellos que recibieron tres o más dosis tenían 2,46 veces más probabilidades ajustadas de presentar autismo en la actualidad, en comparación con los niños que nunca se habían vacunado contra el COVID-19.

Los indicios se hicieron más evidentes a medida que aumentaba el número de dosis de la inyección contra el COVID-19

Uno de los hallazgos más importantes fue la presencia de un patrón de relación dosis-respuesta. La probabilidad de padecer múltiples afecciones aumentaba a medida que se administraban más dosis de la inyección contra el COVID-19, entre ellas el autismo, el TDAH, la ansiedad, los trastornos del desarrollo neurológico, el asma y la terapia de salud mental.

La vacunación contra la influenza como exposición de control negativo

También analizamos la vacunación contra la influenza como exposición de control negativo. La vacunación contra la influenza se asoció con varios de los mismos resultados, entre ellos el autismo, el TDAH y el asma, lo que significa que no se puede descartar por completo la presencia de un factor de confusión residual relacionado con la atención médica.

Sin embargo, en una comparación directa, los niños que habían recibido la inyección contra el COVID-19 pero no una vacuna reciente contra la influenza tenían mayores probabilidades de padecer autismo que los niños que habían recibido la vacuna contra la influenza pero no la inyección contra el COVID-19.

Las estimaciones más fuertes de autismo también se observaron entre los niños que habían recibido tanto la inyección contra el COVID como la contra la gripe, lo que plantea la posibilidad de que la señal observada pueda reflejar no solo la vacunación contra el COVID en sí misma, sino la exposición acumulada a las vacunas.

  • Degradación de la proteína pico o Spike.
  • Enfoque de tratamiento por el Front Line COVID-19 Critical Care Alliance

La asociación se mantuvo a pesar de los extensos intentos por descartarla

Los niños que reciben vacunas pueden diferir sustancialmente de los que no las reciben. Es por eso que se sometio la señal de autismo a múltiples análisis de ajuste y de sensibilidad.

La asociación persistió después de tomar en cuenta la edad, el sexo, la raza/etnia, los ingresos, el nivel educativo de los padres, el seguro médico, la región, el acceso a la atención médica, las visitas de control, el uso de la sala de emergencias, la hospitalización, el uso de medicamentos recetados y la vacunación contra la gripe.

También se mantuvo después de restringir el análisis a niños físicamente sanos sin asma, diabetes o un estado de salud general regular o deficiente.

https://cienciaysaludnatural.com/?s=sangre
Riesgos de recibir sangre de vacunados con la inyección Covid. Medidas urgentes a tomar…..
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Lo más importante es que se utilizó una ponderación por superposición de puntuaciones de propensión para equilibrar a los niños vacunados y no vacunados en todas las covariables medidas. Esto eliminó el desequilibrio observado en factores como la edad, los ingresos, el nivel educativo de los padres, el seguro médico y la vacunación contra la influenza. La asociación con el autismo se mantuvo:

Al mismo tiempo, los resultados del control negativo correspondientes a las visitas al servicio de urgencias y a la hospitalización se acercaron al valor nulo.

El análisis del valor E del manuscrito estimó que un factor de confusión no medido tendría que estar asociado tanto con la vacunación como con el autismo mediante un cociente de riesgo de aproximadamente 2,0 para explicar por completo la estimación primaria del autismo.

En total, 26 de las 27 estimaciones puntuales de autismo en las diversas especificaciones del artículo superaron el valor 1, y 13 de ellas descartaron el valor nulo.

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Esta cuestión nunca se estudió adecuadamente

Uno de los aspectos más preocupantes de este tema es que los ensayos de la inyección contra el COVID-19 en niños no se diseñaron, en primer lugar, para responder a esta pregunta.

La autorización pediátrica se basó en ensayos de «puente inmunológico» en los que participaron solo unos pocos miles de niños, generalmente con un seguimiento relativamente corto, y ninguno de ellos tuvo la potencia estadística necesaria ni recopiló sistemáticamente resultados sobre el desarrollo neurológico o psiquiátrico. A pesar de esto Sociedad Argentina de Pediatría la recomendo ver más en: Vacunación de niños, Comunicado de la Sociedad Argentina de Pediatría: Ni ético, ni epidemiológico, ni científico

De manera similar, la vigilancia posterior a la comercialización se centró en gran medida en resultados agudos, como la miocarditis, la anafilaxia y las convulsiones, en lugar de en criterios de evaluación a largo plazo relacionados con el desarrollo neurológico.

Sí. Se ha demostrado que la proteína pico o Spike, derivada de la inyección circula de manera sistémica durante meses o años después de la vacunación, y se ha detectado en la vasculatura cerebral en estudios en humanos. Estudios experimentales han revelado que la subunidad S1 puede alterar la integridad de la barrera hematoencefálica y desencadenar efectos inflamatorios en las células endoteliales cerebrales.

Los estudios en animales que involucran la exposición prenatal a la proteína pico o Spike, también han reportado cambios de conducta similares al autismo, neuroinflamación, cambios neuronales, alteraciones en la señalización de citocinas y una reducción del factor neurotrófico derivado del cerebro.

El cerebro en desarrollo tiene demandas metabólicas extraordinariamente altas durante la sinaptogénesis, la formación de circuitos, el desarrollo cortical y la poda dependiente de la actividad. Una agresión inflamatoria o metabólica durante esos períodos podría provocar alteraciones en el desarrollo cerebral.

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Limitaciones

El NHIS no recoge el calendario completo de vacunación infantil ni indica qué vacunas de rutina se pudieron haber administrado junto con la inyección contra el COVID-19. Por lo tanto, las asociaciones observadas podrían deberse a la inyección contra el COVID-19 en sí, a otras vacunas recibidas aproximadamente al mismo tiempo o a los efectos combinados de la exposición acumulada a las vacunas.

El siguiente paso debería ser un estudio de cohorte de nacimientos a gran escala que comience antes de los 3 años de edad, utilizando registros completos de vacunación vinculados a expedientes médicos longitudinales y diagnósticos de desarrollo neurológico clínicamente validados.

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Conclusión

Los datos oficiales del gobierno de EE. UU. de 21.990 niños revelaron una asociación consistente entre la vacunación infantil contra el COVID-19 y una mayor probabilidad de autismo, TDAH, ansiedad, necesidad de educación especial y tratamiento de salud mental.

La asociación con el autismo persistió a pesar de numerosas estrategias de ajuste, se fortaleció al aumentar el número de dosis y alcanzó su estimación más alta en algunos de los niños más pequeños que recibieron múltiples vacunas. Entre los 5 y los 7 años, recibir 3 o más dosis de la inyección contra el COVID-19 se asoció con un 154 % más de probabilidades ajustadas de padecer autismo en la actualidad.

Esta es una señal de seguridad que no debe ignorarse. Poner en peligro el cerebro en desarrollo es una LÍNEA ROJA. La «vacunación» contra el COVID-19 en niños debe terminar de inmediato.

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